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2019-8-26 | 来源:互联网 | 热度: | 评论:0
导读:   能力增长状态   看的能力   具有了直观思维能力   这个月龄的婴儿对看到的东西有了直观思维能力,如看到奶瓶就会与吃奶联系起来,看到妈妈端着饭碗...

  能力增长状态

  看的能力

  具有了直观思维能力

  这个月龄的婴儿对看到的东西有了直观思维能力,如看到奶瓶就会与吃奶联系起来,看到妈妈端着饭碗过来,就知道妈妈要喂他吃饭了。这是教宝宝认识物品名称并与物品的功能联系起来的好机会,帮助宝宝不仅知道这个叫什么,还知道这个是干什么的,这对婴儿智力开发有很大促进作用。

  认识了物体是客观存在的

  通过游戏活动,宝宝逐渐理解一种物品被另一种物品挡住了,那种物品还存在,只是被挡住或蒙上了,这是认识能力的一次飞跃。玩具看不见了,不是没有了,而是蒙在布的后面。一开始,不能把玩具全蒙上,露出一点。宝宝根据露出来的那一点,知道整个玩具是蒙在了布后面;慢慢的,妈妈就在婴儿的眼前,把玩具全部蒙起来。宝宝会用手把布掀开,看到蒙在后面的玩具又重新回到了他的眼前,会很开心地笑。

  开始有兴趣有选择地看

  这个时期已经不用教婴儿看什么了,训练婴儿把看到的东西和其功能、形状、颜色、大小等结合起来,进行直观思维和想象,是潜能开发的重点。这时的婴儿开始有兴趣、有选择地看,会记住某种他感兴趣的东西,如果看不到了,可能会用眼睛到处寻找。当听到某种他熟悉的物品名称时,宝宝会用眼睛寻找。如果父母经常指着灯告诉宝宝:这是灯,晚上天黑了,会把房子照亮。慢慢的,妈妈问:灯在哪里?宝宝就会抬起头看房顶上的灯。这是了不起的能力,父母要鼓励宝宝。

  有了看的初步记忆

  开始认识谁是生人,谁是熟人。生人不容易把宝宝抱走。可以给宝宝买婴儿画册,让宝宝认识简单的色彩和图形。在画册上认识人物、动物、日常用品,再和实物比较。帮助宝宝记忆看到的东西。

  听的能力

  7月龄婴儿逐渐会对某些特定音节产生反应,如对自己的名字有反应,对“妈妈、爸爸”有比较强烈的反应。婴儿已经拥有这样的能力,听到妈妈爸爸说话声,即使看不到妈妈爸爸,也知道这是妈妈或爸爸在说话。听到有节奏的音乐,会坐在那里随着节拍左右摇晃身体。会听小动物的叫声。能够把听到的和看到的结合起来。这对婴儿的语言发育有很大的帮助。能够辨别说话的语气,喜欢亲切、和蔼的语气,听到训斥会表现出害怕、哭啼。父母可以利用宝宝的这种辨别能力,培养宝宝认识什么是应该的,什么是不应该的。      

  说的能力

  开始发出简单的音节:妈妈、爸爸、打打、奶奶等。对婴儿语言能力的训练,要靠妈妈爸爸及看护人,不断通过婴儿听和看的能力来进行,随时随地向婴儿传授语言。这时的婴儿已经开始逐渐懂得语言的意义,通过听到的语言来认识周围事物。

  活动能力

  喜欢撕纸玩

  这个月宝宝喜欢撕纸张,妈妈可以找些不带字的干净白纸让宝宝撕着玩,这对锻炼手指运动有好处,但不要给宝宝画报或带字的纸,因为这样会养成宝宝撕书的习惯,而且宝宝把撕下的纸放到嘴里,油墨或墨迹会被吃下。宝宝把纸放进嘴里,要及时抠出来,以免噎着宝宝。

  坐得稳了

  婴儿开始坐得比较稳当了,这对婴儿是非常有意义的,宝宝能够自由地利用胳膊和手,能自由地转动头颈部,视野扩大了;能自由地转动上半身,活动空间增大了。

  手的能力

  手能有目的地够眼前的玩具,会用拇指和四指对捏抓起物体,能把物体从一只手倒到另一只手,会把物体主动放下,再拿起来。但大多数情况下,还是不自主地把手里的物体掉下来。会把两只手往一块够,有时好像在鼓掌欢迎,但总是不能很好地把两只手合在一起。妈妈可以帮助宝宝做出拍巴掌的动作。如果妈妈不断地教宝宝再见,当爸爸出门上班时,宝宝可能会向爸爸摆摆手“再见”。

  爬的能力

  这个月的婴儿还不能很好地爬,快到8个月了,可能会肚子不离床匍匐爬行,但四肢运动是不协调的。有的婴儿比较早就会爬,有的婴儿很晚了才会爬。但无论早晚,父母都要把爬作为训练的重点。

  爬行是一种非常好的全身运动。身体各部位都要参与,锻炼全身肌肉,使肌肉发达起来,为以后的站立行走做准备。爬行时肢体相互协调运动,身体平衡稳定,姿势不断变换,都可促进小脑平衡功能的发展,手、眼、脚的协调运动也促进了大脑的发育。爬行还可以促进婴儿的位置觉,产生距离感。爬行还有很多好处,父母不要因为怕宝宝危险就不让宝宝爬,要让宝宝在床上爬,在地上爬(铺木地板或地毯或婴儿玩具拼图)。利用各种方式鼓励宝宝爬行。刚开始学习爬的婴儿,不但不会向前爬,可能还会向后倒退,父母为此奇怪了,一直在教宝宝向前爬,怎么没学会向前爬,却向后倒退呢?从医学角度讲,向前爬,要比向后倒退容易得多,让我们向前走或跑是很容易的,但要是向后退着走或跑就难了。宝宝却恰恰与成人相反。父母要帮助宝宝,使其克服害怕向前爬的心理,克服距离障碍。要让宝宝知道,向前爬并没有危险。可在宝宝面前放上他喜欢的玩具,鼓励宝宝向前爬,够到玩具,并给予鼓励。妈妈或爸爸可站在宝宝前面,呼唤着宝宝的名字:点点,快爬过来,妈妈在这里,爬过来,让妈妈抱抱。当宝宝爬到你的跟前时,把宝宝抱起来,并高兴地说:点点真勇敢。如果宝宝还是不敢向前爬,爸爸可以用手掌心抵住宝宝的足,施以外力,使宝宝在后面阻力的作用下,向前爬。也可以在宝宝的脚底放上可以蹬的东西,作为一种阻力使宝宝向前爬,但不如父母用手施予的向前推力作用大。


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