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   幼儿良好的生活习惯包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规则。也就是我们平常经常说的常规,它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律,调动幼儿在一日生活活动中的主动性、积极性,培养自主性和独立性而采取的措施。幼儿生活习惯与自理能力是“动力定型”的建立过程。若一开始由.....【详细】
   活动时间:3.31下午 活动地点:本班教室 活动目的: 1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动 活动过程: 一、介绍水的身份证:儿歌《水》 二、介绍家乡的水 (1)请程旭华妈妈为我们介绍家乡的水(古运河、天目湖·····.....【详细】
   活动目标 1、初步了解水垢的危害及简单的除垢知识。 2、培养幼儿对化学小实验的操作兴趣,学习正确的操作方法。 3、培养幼儿细致的观察能力及对实验现象的正确表达能力。 .....【详细】
   活动目标 1、初步学习撕、贴的技能,对色彩的兴趣。 2、发展幼儿的观察力及表现力。 .....【详细】
   教学目标:1、幼儿大胆想象自己想要桥,体验想象画的乐趣。2、知道桥的多样性以及桥在生活中的重要作用。3、能按照自己想的用绘画的方式表现出自己所想的桥。教学准备:白纸、水彩笔各种桥的图片、背景音乐幼儿有关于桥有关的经验,幼儿作品范画。教学过程:一、各种各样的桥1、引导幼儿经验分享。小朋友向伙伴讲述自己见.....【详细】
   1、游戏:是不是 玩法:教师将字卡贴在黑板上,请一名幼儿指字,另一名幼儿背对黑板猜字,如果猜错了,其余幼儿纠正:"不是,是某字"如果猜对了,其余幼儿说:"对对对,请下来",可更换指字幼儿,反复进行。 2、游戏:小孩小孩真爱玩 玩法:教师将字卡贴在黑板上,请两名幼儿到黑板前,幼儿念儿歌:"小孩小孩真爱玩,摸摸.....【详细】
   第一课时 设计花瓶 通过说一说、做一做、再说一说,不仅让幼儿“手动”,而且能让幼儿“嘴动”,达到了较好的互动效果。特别是在幼儿展示自己设计的花瓶时,幼儿的情绪达到了高潮,在我引导时提醒幼儿尽量要把花瓶画得大些,这样才能把好看的花纹画在花瓶上比一比谁的花瓶大,因此幼儿画的花瓶比较理想。第二课时 装饰花瓶.....【详细】
   活动目标:1.观察、比较圆形与球体的不同。2.尝试制作球体并用球体进行多种滚动游戏,体验其乐趣,进一步了解球体的特征。活动准备:1.各种球体玩具和圆形玩具。2.橡皮泥及各种可以制作球体的材料:报纸、手绢、沙子、毛线、绳子、各种插塑玩具、气球等。活动过程:一、初步感受球体和圆形的不同特点1.出示玩具(球体和圆形.....【详细】
   小汪是现在在我班里实习的一位幼儿班的实习生,来我班里实习也差不多快一个多学期了,在实习期间表现的一直很不错,是个眼尖手快的,学习认真,对幼儿和蔼的小姑娘,这次通过她自己的努力,很荣欣地被新仓幼儿园入取,下周就要开始她的新生活,成为一名光荣的幼儿园教师,我作为她的实习师傅,为她感到高兴,在高兴之余,.....【详细】
   在很多优质幼儿园都在朝着集团化或者规模化的方向发展,通常有着多个园区和多个分园。笔者之前去参观的H幼教集团就是这样一种模式,有多个不同特色的婴幼儿教育机构,包括早教中心和幼儿园以及生活馆,有300多名教职员工,是目前山东省最大的一所民办幼教机构。诸如这样集团化的幼儿园对管理模式的要求很高,怎样的管理策.....【详细】
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